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    长沙汽车工业学校简介

  原题目:长沙汽车工业学校简介

  当学生们坐在旁边就是汽车的讲堂,操演各类道理,他们必定想象不到,十多年前,他们的学长是看着在黑板上画的汽车学补缀。

  16年来,长沙汽车工业学校从企业后辈校转入雨花区,获得了翻天覆地的变化。而此刻,从雨花区移交到长沙市教育局,又会有如何的逾越呢?值得等候。

  毋庸置疑的是,这个汽车类专业龙头学校培育的高本质技工,将为长沙汽车财产千亿集群供给更多更好的优良人才,让我们的车糊口变得愈加便利而夸姣。

  2016年5月18日,是长沙汽车工业学校成长史上一个值得浓墨重彩记实的日子。

  这一天,长沙汽车工业学校正式由雨花区当局移交长沙市教育局办理。参与移交典礼的长沙市教育局党委书记、局长卢鸿鸣暗示,市当局决定将长汽学校移交市教育局办理,是为了进一步对接长沙工业支柱财产,为长沙汽车财产千亿集群供给更多更好的优良人才,使学校成为汽车类专业龙头学校。这对长沙市进一步整合中职教育资本,加强长沙职教基地扶植,推进中职学校专业扶植,都具有主要的意义。

  这对长沙汽车工业学校来说,有了阔步走退职教成长春天里的动力和将来可期许的成长速度。“移交市教育局办理后,我们将制定学校专业扶植成长五年规划,在市局的带领下,用两年时间建立成为省级杰出示范校,加强学校现代教育管理,再用一年时间把学校扶植成为省内一流、全国出名的现代化中职学校。”长沙汽车工业学校校长胡冬生暗示。

  简陋小校园到现代化全新校园

  1996年以前,学校仍是一所企业后辈学校,其时全校只要7名职高学生,18名人心不定的教师以及不足10.6亩的泥泞校园,一栋两层的陈旧讲授楼在风雨中飘摇。讲授设备更是陈旧不胜,一台电视机、一辆自行车就是其时学校最值钱的“现代化设备”。1996年,长沙市实行学校与企业分手时该校改名为长沙机电职专,2000年规划调整归属于雨花区教育局主管。

  16年来,在雨花区教育局的鼎力支撑下,这所只要10.6亩地盘的简陋校园变成了具有100亩地盘,建筑面积达35000平方米的现代化全新校园;由一个只要7名职高学生的职校快速成长成为具有3100论理学生、49个讲授班的办学规模,学校先后成功迈进国度级重点职业中专的行列,成为湖南省示范性(特色)中等职业学校,两个专业成功建立为省级示范性(特色)专业,四个专业建立为省级特色专业,汽车类专业群成为市级示范性特色专业群。

  2010年9月学校凭仗奇特的办理特色、结实的办学质量、高度的社会赞誉成功进驻职教基地办学,成为基地内唯逐个所区属职业学校,同年,学校改名为长沙汽车工业学校。

  “作为一所区属职业学校,我们享受了市直管学校的地位和待遇,正由于有市教育局的准确决策和关爱支撑,才使我们成功入驻职教城,搬进新校区,也才使我们在办学前提上大为改善和提质,特别是感激市当局和市教育局站在计谋成长的高度,整合中职教育资本,更好地对接长沙汽车财产的成长,将我校收回市教育局办理,使我们在将来的成长道路上平台更广、舞台更大。”校长胡冬生暗示。

  机缘带来动力

  做强汽车专业的示范引领

  长沙市当局将长汽学校移交市教育局办理,是为了使学校成为汽车类专业龙头学校,做强汽车专业的示范引领。这是莫大的机缘,也给学校的快速成长供给了强劲的动力。

  学校紧紧环绕“安身汽车行业,办事汽车财产,培育汽车人才,制造汽车品牌”这一方针,成立以“汽车使用与维修”专业为焦点的“交通运输类”专业群;以 “机械加工手艺”专业为焦点构成“加工制造类”专业群;以汽车使用与维修、汽车制造与检测、机械加工手艺、数控手艺使用4个重点专业为抓手,成立科学的专业扶植机制,构成了基于工作过程的课程系统。

  按照专业对接财产的要求,学校专业设置慎密连系区域汽车财产、工程制造业成长劣势。现开设的7个专业中,四个焦点专业已具有在校生2400余人,成为区域经济成长无力的人才培育培训基地。2015年,学校通过国度教育部、上海通用汽车公司多次调查与现场评审,成为湖南省唯逐个所奉行上汽通用ASEP项目标中职学校。近年来,为进一步顺应学生成长需要,学校在各级当局和市区教育局的鼎力支撑下,先后投入资金近1200万元,成立了地方财务拔擢的示范性汽车维修实训基地、机械加工实训工厂,专业扶植彰显较强的焦点合作力。

  近五年来,学生加入长沙市职业技术判定中级及格率达100%;学校持续多年夺得长沙市职校汽修、钳工技术、数控手艺交锋集体总分第一名的好成就,2014 年囊括了汽车类专业技术角逐项目标全数冠军;2014年6月学校汽车营销与办事专业学生代表湖南省加入全国中职生技术大赛喜获三等奖;2015年省级技术交锋学校荣获两金两银的优异成就;2016年学校有汽车车身修复(钣金手艺)、汽车营销与办事、数控车工手艺三个项目代表湖南省加入了全国技术大赛。 2009—2015年学生加入长沙市职校学生专业技术抽查,取得及格率100%、优良率95%以上的优异成就,在长沙市学生专业技术抽考中持续五年名列前茅。

  立异办学模式

  “理实一体”为长沙经济成长培育适用人才

  职业教育说到底就是就业教育、成人教育,学校重在培育学生优良的质量,使其具有高贵的职业精力和创业能力。培育学生阳光自傲人格,提拔学生全面职业素养,通过自我办理、自我教育、自我提拔能力,使学生成长为对将来充满憧憬的职业人。实施准备员工轨制,推进现代学徒制的长汽模式,按校企一体化育人。

  长沙汽车工业学校依托矫捷多样的合作培育模式,构成了“一校对多企”的合作场合排场,逐渐构成了“全方位合作、全过程参与、多条理推进”的校企合作新模式。学校正积极摸索成立由当局“一元主导”,职教园和财产园“二园融合”, 政、行、企、校“四方并举”,学校办学定位与财产(行业)人才需要、专业与财产(行业)对接的校企合作体系体例机制,开展雨花经开区内企业练习和校内进修交替进行的工学连系模式的建立。学校每年有80%以上的学生进入上海公共、上汽通用、吉利汽车、广汽菲克、湖南晓光模具、比亚迪汽车、中联重科、江山智能、北汽福田、三一重工等省表里名优企业。学校与上汽通用公司、广汽菲亚特、比亚迪汽车无限公司等15家企业开展了校企结合办学,签定了订单培育意向函,组建了 “上汽通用ASEP班”、“比亚迪班”、“广菲班”、“北汽福田班”,开展工学交替。订单培育学生比例达40%以上。通过校企结合办学,学生就业根基实现专业对口,学校与企业成为彼此需求、彼此依存、互惠互利、共赢共荣的配合体。

  这也将切实落实结业生的就业办事与不变工作,为区域经济的成长做出新的贡献。

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